Philippe-Didier GAUTHIER
Guide de Randonnées Biographiques; Accompagnateur Reconnaissance des compétences, Portfolio, badges de compétences, certifications de compétences, Open-Badges, microcertifications, VAE, RAEP.
Recherche-Action
Portefeuilles et Badges de compétences
Citoyen du monde
63 ans
Permis de conduire
PARIS (75000) France
En poste
Ouvert aux opportunités
1 - Sur la base de moyennes et grandes randonnées (plusieurs jours à semaines), j’accompagne les personnes dans leur marche et leur démarche biographique, avec pour visée la reconnaissance de leurs compétences singulières : ce qui les rends unique au monde !
2 - Je fais reconnaitre les compétences singulières et auto-initiées tout au long de la vie !
Je propose des solutions pour identifier, argumenter et cartographier les compétences des personnes actives (alternants, salariés, élus, entrepreneurs, bénévoles, chômeurs, mandataires, administrateurs…).
Pour ces personnes, ces démarches, méthodes et outils facilitent les transitions professionnelles, les mobilités de carrière choisies, l’émancipation dans un collectif de travail.
Pour les professionnels de l’insertion, du recrutement, de la formation et des carrières professionnelles, l’accompagnement des parcours des personnes gagne en efficience, en pertinence et en cohérence avec la mission stratégique de l’organisation.
2 - Je fais reconnaitre les compétences singulières et auto-initiées tout au long de la vie !
Je propose des solutions pour identifier, argumenter et cartographier les compétences des personnes actives (alternants, salariés, élus, entrepreneurs, bénévoles, chômeurs, mandataires, administrateurs…).
Pour ces personnes, ces démarches, méthodes et outils facilitent les transitions professionnelles, les mobilités de carrière choisies, l’émancipation dans un collectif de travail.
Pour les professionnels de l’insertion, du recrutement, de la formation et des carrières professionnelles, l’accompagnement des parcours des personnes gagne en efficience, en pertinence et en cohérence avec la mission stratégique de l’organisation.
- Former et superviser à la démarche portfolio et badges de compétences
- Participer à des Recherches-Action dans le champ de "l'éthique de la reconnaissance des compétences singulières ou auto -initiées "
Expériences
Directeur de Projets en Education et Formation, IMT Ministère de l'industrie
Ecole des Mines de Nantes
Septembre 2004
à août 2008
CDD
NANTES
France
- 1- Directeur de Projet pour l'organisation d'un colloque National sur l'Accompagnement en Sciences et Technologie à l'Ecole Primaire. Commande du Ministère de l'Education nationale et de l'Académie des Sciences, Académie des Technologies. Ecole des Mines de Nantes, 2006-2008
2 - Ingénieur Projet R&D : Conception et réalisation des Cartographie des outils TICE
3 - Ingénieur Projets pédagogiques pour la cellule Innovation de l'Ecole des Mines de Nantes : par exemple : http://epiphys.emn.fr/
4 - Auparavant : Chef de projet multimédia éducatif : réalisation d'un programme de 12 CD-ROM sur les méthodologies du conseil. Ingénieur pédagogique, développement d'un dispositif d'apprentissage collaboratif à distance pluri-sites. IDCE Angers 1997 à 2001.
Détails de l'expérience
- Quelques résultats :
- Budgétaires : division par 4 des coûts de production des produits pédagogiques multimédia
- Productivité : une scénarisation pédagogique innovante a permis une implantation nationale et le doublement du chiffre d’affaires
- Ingénierie: de l’analyse de besoins au contrat, conception d’environ 15 dispositifs et interventions, (commande publique + privée)
- Innovation : Validation de meilleures pratiques pédagogiques avec usage des technologies éducatives
- Organisation : site du colloque fermé aujourd'hui : http://astep2007.emn.fr. Le site a reçu 400 000 visites en 8 ans. Le colloque avait accueilli 430 visiteurs du monde francophone
- Juridiques : un système de protection juridique d’outils pédagogiques multimédia couvre un investissement d’environ 150 000 Euros
- Budgétaires : division par 4 des coûts de production des produits pédagogiques multimédia
Description de l'entreprise
L'identité de l'Ecole des Mines de Nantes s'est construite autant par son dynamisme international en matière de recherche que par sa capacité d'innovation pédagogique
Site web de l'entreprise